Tâm Sự Của Cái Mũi

     
I. Mục tiêu - yêu cầu1. Kiến thức:- giúp trẻ trực thuộc được bài bác thơ “Tâm sự của mẫu mũi”, lưu giữ được tên bài thơ, tên tác giả “- Trẻ phát âm được nội dung bài thơ: mũi là giác quan liêu của cơ thể, mũi để thở, để ngửi, cần được giữ gìn dọn dẹp và sắp xếp để mũi luôn luôn sạch sẽ.2. Kỹ năng:- Rèn luyện tài năng nghe với cảm trả lời thắc mắc của cô không hề thiếu rõ ràng.- Trẻ mô tả được âm điệu vơi nhàng, tình cảm của bài thơ khi hiểu thơ cảm thấy được bài xích thơ qua giọng đọc, cử chỉ, điệu bộ.3. Thái độ- trẻ biết tính năng của dòng mũi và các thành phần khác trên cơ thể, biết đảm bảo an toàn sinh mũi và các bộ phận luôn sạch sẽ để cơ luôn khỏe mạnh.- Trẻ có thái độ tích cực, hứng thú trong tiếng học.II. Chuẩn chỉnh bị- Nhạc bài xích hát “Cái mũi”, lắp thêm chiếu, loa mở nhạc.- Hình ảnh minh họa bài bác thơ “Tâm sự của dòng mũi”- Cô đọc thuộc diễn cảm bài bác thơ.

*


III. Tổ chức hoạt động

* hoạt động 1: chuyện trò gây hứng thú

- Cô gọi trẻ lại gần

- Ai xuất sắc kể về các bộ phận cơ trên khung hình mình mang lại cô và chúng ta cùng nghe nào?

(tác dụng của những thành phần đó)

- Mũi xinh của bọn chúng mình đâu?

- Mũi giúp bọn chúng mình làm cái gi nhỉ?

(mũi khôngChỉ giúp chúng mình ngửi, thở nhưng mà mũi còn hỗ trợ cho khuôn khía cạnh của chúng mình thêm xinh đấy)

- có khá nhiều nhạc sĩ, đơn vị thơ đã sáng tác những bài hát, bài xích thơ nói về cái mũi. Ai biết có bài thơ nào nói tới cái mũi không?

- Để biết chiếc mũi mong muốn tâm sự với chúng mình điều gì bọn chúng mình cùng lắng nghe cô đọc bài xích thơ nhé.

Bạn đang xem: Tâm sự của cái mũi

* chuyển động 2: Cô gọi thơ

- Cô đọc bài thơ lần1 (đọc diễn cảm)

+ Cô vừa đọc bài thơ gì?

+ bài bác thơ bởi vì ai sáng tác?

- bài xích thơ “Tâm sự của mẫu mũi” không những có tiếng nói hay mà còn có những hình hình ảnh minh họa siêu đẹp. Chúng mình thuộc hướng lên màn hình và phát âm thơ theo hình hình ảnh với cô nhé.

Cô đọc bài xích thơ lần 2cùng hình ảnh minh họa

* hoạt động 3: Đàm thoại trích dẫn

- Chúng mình vừa đọc bài thơ gì?

+ Theo các con “Tâm sự” tức là như nạm nào?

(Tâm sự là bao gồm điều gì đấy ở trong tim muốn nói ra để mọi người cùng hiểu)

- Trong bài thơ cái mũi chổ chính giữa sự với chúng mình điều gì?

- Mũi giúp chúng mình làm cho gì?

- cái mũi giúp bọn chúng mình ngửi phần đông hương gì?

- Ai đọc câu thơ thể hiện điều đó?

Trích: Tôi là cái ….

Ngạt ngào của hoa”

- Theo nhỏ hương ngạt ngào là hương thơm hương như vậy nào?

(Là hương thơm hương cực kỳ thơm tỏa khắp ra khắp không khí rộng)

- Mũi giúp chúng mình ngửi, mũi còn hỗ trợ chúng mình làm cái gi nữa?

- Câu thơ như thế nào thể hện điều đó?

Trích: “Như vậy ….

Xem thêm: Soạn Vật Lý 9 Bài 25 : Sự Nhiễm Từ Của Sắt, Thép, Vật Lí 9 Bài 25: Sự Nhiễm Từ Của Sắt, Thép

Thở nữa đấy”

- Mũi giúp chúng mình tương đối nhiều điều vậy để cái mũi thêm xinh, sạch sẽ thì bọn chúng mình nên làm gì?

Trích: “Chúng ta ….

… mũi thêm xinh”

* Giáo dục: các con ạ! Trên cơ thể chúng mình, quanh đó mũi ra còn tồn tại nhiều bộ phận khác nữa, mỗi bộ phận đều gồm những công dụng riêng rất quan trọng. Bởi vì vậy từng ngày các bé phải dọn dẹp vệ sinh các bộ phận và cơ thể luôn không bẩn sẽ, dọn dẹp và sắp xếp đúng cách để cơ thể luôn trẻ trung và tràn đầy năng lượng các nhỏ nhớ không nào?

* chuyển động 4: mang lại trẻ phát âm thơ

- Lớp bọn chúng mình ai thuộc bài xích thơ này rồi?

+ Cô đọc cùng trẻ 2 lần (ngồi tại nơi đọc)

- Cô thấy lớp bọn chúng mình đọc thuộc bài bác thơ rồi, cơ mà để bài bác thơ hay hơn nữa thì khi đọc các con chú ý đọc cùng với giọng vừa phải,nhẹ nhàng tình cảm, nhận vào những từ: biết bao điều, ngạt ngào …..các con nhớ chưa nào.

Xem thêm: Đón Xuân Đã Đến Rồi Gieo Rắc Ngàn Phồn Hoa Xuống Đời, Lời Bài Hát Đón Xuân

+ Cả lớp gọi (cô chăm chú sửa sai nếu như có)

- bây chừ cô mời cả lớp chúng mình cùng đứng lên đọc bài thơ và cùng trung khu sự với mẫu mũi nhé!

- Cả lớp vùng dậy đọc (thể hiện nay điệu bộ, động tác cùng cô)

- Đọc thi đua theo tổ ( để ý sửa sai mang lại trẻ)

- nhóm đọc các bạn trai đọc (sửa sai cho trẻ)

- Nhóm nữ giới đọc (sửa sai đến trẻ)

- cá thể đọc (gọi 1- 3 trẻ lên đọc)

- Cả lớp đọc 1 lần.

* hoạt động 3: Kết thúc

-Nhận xét khen trẻ

- bây giờ cô mời những con cùng đứng lên hát thật hay để mệnh danh cái mũi xinh của chúng mình nào!